domingo, 25 de julio de 2010

La utilización de globos como propaganda política.

México D. F. a 21 de julio de 1010.

La utilización de globos como propaganda política.


El día 20 de julio de 2010, llegue a la carpa del zócalo en donde los compañeros del SME están efectuando su huelga de hambre. Uno de los elementos que vi y que me llamaron la atención fue que varios compañeros del SME estaban obsequiando globos de diferentes colores, básicamente a los infantes. Me pareció un hecho simbólico lleno de sincretismo, el cual esta dirigido a un sector de la población.

Seguí observando y me percate que los globos salían de una carpa, me acerque y me pude percatar que muchos compañeros estaban inflando globos, otros les ponían leyendas con plumón negro. Les solicite que si podía tomarles fotos. Me respondieron que si.


Me retire del lugar, incorporándome a la explanada frente al plantón. De pronto observo a una familia que va caminando cruzando la explanada, se acerca un compañero y le otorga un globo a un niño, avanzan unos pasos, la abuelita ve la leyenda del globo y se regresa a solicitar su globo.

Este incidente hace que le ponga más atención a esa labor. Después de un rato regreso a la carpa “de los globos” y empiezo a preguntarles a los compañeros ¿que como había surgido la idea de los globos? Y me contestan que fue idea de una compañera, pero que por el momento no está, que fue a comprar más globos y que ella era la indicada para platicar sobre el tema.


Me retiro del lugar y después de un tiempo un compañero me empieza ha hacer señas para que me acerque, cosa que hago, cuando llego al lugar me comenta que ya llego la compañera, me presenta con ella y le digo que existe el interés de hacer una pequeña crónica sobre la utilización de los globos como propaganda política. La compañera accede.

Su nombre es Elisabeth Simeón Romero, es Ingeniero, tiene 27 años de edad, cuenta con tres años de antigüedad en Luz y Fuerza del Centro (LFC), hoy extinta por un decreto presidencial.

-Como surge la idea de los globos Elisabeth.

-Un día analizando la situación del volanteo, donde la gente en muchas ocasiones es renuente para recibir un volante, que a la mejor ni lo lee. Recordé como los españoles en la época de la colonia evangelizaron a la población, primero a los niños. De ahí obtuve la idea que son nuestros niños la fuente para inculcar la idea de un mejor país en todos los sentidos y en este caso para dar a conocer a la población o a los ciudadanos, nuestra problemática.

-Como vez la respuesta de la gente.


-Tu le dices al niño te regalo un globo, él lo recibe aunque el Papá no quiera. Si el niño ya sabe leer, le empieza ha hacer preguntas al Papá, al contestarle fluye nuestro problema y el niño entiende porque estamos luchando.

-Como recibieron la idea tus compañeros.

-Hubo algunos que no la apoyaron al principio. Pero después que vieron que funciono la aceptaron.

-cuantas veces han hecho está acción.

-Es la segunda vez, el miércoles de la semana pasada fue la primera ocasión y el día de ahora (martes 20 de julio 2010).

-Cuantos globos utilizan.

-Un promedio de 800, que no son suficientes, debido a que no hay recursos, me gustaría que en lugar de oxigeno fueran inflados con helio para que fueran en el aire, serian más vistosos.

-Una anécdota o algo que recuerdes con relación a está actividad.

-Muchas, pero hay una que me conmovió. A un niño como de 5 años le regale un globo, el niño le pregunta a su Papá que dice, huelga de hambre solución. De inmediato le hace otra pregunta, que es una huelga de hambre, el Papá” le explica que es una persona que dejo de comer en protesta de algo”. El niño pregunta donde está la huelga de hambre. Los padres lo llevan a donde están los huelguistas, todavía alcance a escuchar. Por que está en huelga de hambre.
La compañera continua, un volante por lo regular lo ve el adulto y lo tira, pero en este y muchos casos se da una especie de juego entre los adultos y los infantes, eso para mi dice mucho.

-Haz pensado en otro tipo de ideas.

-hay mucho campo que explotar, he pensado en dulces o paletas, que en la envoltura lleve una leyenda o un mensaje de nuestra lucha.
Cuando la compañera hacia el relato su mirada y su rostro radiaban de alegría, estaba contenta, a pesar de su problema.
Le pregunte a la compañera que si quería agregar algo.


-Claro que si, estamos muy preocupados por la salud de nuestros compañeros que están en huelga de hambre y en especial por el compañero Cayetano, ya que es de nuestro departamento. Hasta el momento no hemos tenido ningún tipo de repuesta por parte del gobierno, en ese sentido nuestro compañero también es muy firme. Queremos que sepa que todos nosotros estamos con él.

Un saludo a todos los compañeros de los globos.

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